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扬帆起航

东营市胜利河口二小2012级3班

 
 
 

日志

 
 

【转载】把字句和被字句(红色字为重难点强调 )  

2013-05-09 14:39:01|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     一是让学生了解“把字句”和“被字句”的组成部分。

     “把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者,后面的“谁”为被动者,而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示,即:把字句=主动者+把+被动者+动作成分

      例:弟弟把水喝了。(弟弟为“主动者”,水为“被动者”,喝了为“动作”

      “被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者,后面的“谁”为主动者,而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示,即:被字句=被动者+被+主动者+动作成分

      例:太阳被乌云遮住了。(太阳为“被动者”,乌云为“主动者”,遮住了为“动作”

      

      二是利用具体的例子在变换后的“把字句”与“被字句”中分别找出“主动者”和“被动者”,再进行比较。“把字句”和“被字句”的互换,首先要找出句中的”主动者“和”被动者”“主被换位,把被互换”即可。

       

       三是提醒学生在互换中,句子中出现的成分不能随意丢掉。

       例:           茂密的树林把太阳遮住了。(把字句)

        变换后:    太阳被树林遮住了。(被子句中把“茂密的”丢掉了,因此 是错误的。 )

        

       四是提醒学生在互换中,句中的词语搭配不能改变 。

       例:     八路军把全部敌人消灭了。(把字句)

       变换后:敌人被八路军全部消灭了。(原句中为“全部敌人”,但互换后的被字句中把全部放在了敌人之后,因此是错误的。)

      

        在以后的学习中,我们还要学到把“陈述句”变换为“把字句”和“被字句”的相关学习要点。

        例如:小明借走了我的铅笔。(陈述句)

       小明把我的铅笔借走了。(把字句)        

       我的铅笔被小明借走了。(被字句)

     

口头练习:  

一、把字句换成被字句。

1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。

2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。

3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

4、我把作业写完了。

5、我把画挂在了墙上。

6、积雪把大树的枯枝压折了。

7、他把小鸟放回了大自然。

8、茂密的树林把太阳遮得严严实实。

二、被字句换成把字句

1、水洼里的水会被太阳蒸干。

2、足球被我踢进了大门。

3、小树苗被冒失的风娃娃吹折了。

4、教室被同学们打扫得干干净净。

5、八只大铁牛被大水冲走了。

6、那只凶猛的大老虎被武松终于打死了。

7、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。

8、船上的食物很快被他吃光了。


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